Ведущий: Джанни (Джованни) Рода­ри родился 23 октября 1920 года   в   небольшом   городе Оменья на севере Италии. Го­родок этот расположен в го­рах, возле озера д'Орта, в центре которого на ост­ровке высится старинный замок. Узкие улицы, невысокие дома, утопающие в зелени и цветах.

Отца Джанни звали Джузеппе, он был булоч­ником — держал небольшую пекарню и магазин при ней. В небогатой семье царила счастливая се­мейная атмосфера, пронизанная любовью и забо­той. Когда мальчику исполнилось девять лет, умер отец.

Чтобы прокормить семью, мать устроилась ра­ботать служанкой в богатый дом. Джанни Рода­ри и два его брата Чезаре и Марио росли в род­ной деревне их матери Варесотто. Учился Джанни в духовной семинарии — там не толь­ко учили детей бедняков, но еще и бесплатно кормили и одевали. После трехлетнего обучения Родари получил диплом учителя и в возрасте 17 лет начал преподавать в начальных классах сельской школы. Джанни Родари любил работать с детьми, ему нравилось придумывать для них веселые и поучительные истории: «...Смею ут­верждать, скучным учителем не был. Я рас­сказывал в классе — и потому что любил детей, и потому что сам был не прочь позабавиться — истории, не имевшие ни малейшего отношения к реальной действительности и к здравому смыслу, — истории, которые я придумывал».

Примером такой смешной истории является стихотворение «История одной запятой»:

ИСТОРИЯ ОДНОЙ ЗАПЯТОЙ

На свете, заботы не зная,

Спокойно жила Запятая.

Но школьник беспечный

Без тени сомненья

Её водрузил на конце предложенья.

Бедняжке пришлось в одиночку

Удерживать целую строчку.

Она, покраснев,

Выбивалась из сил,

Стонала, пыхтела с натуги.

На помощь к ней Знак Восклицанья спешил

И все Запятые-подруги.

Но поздно! Не выдержав муки

(О, жалость!),

Бедняжка в мученьях скончалась.

Учитель, орудуя карандашом,

Её схоронил под огромным крестом.

А рядышком,

Строгий и красный, как мак,

Возник монумент -

Восклицательный Знак!

Пер. Ю. Ильина 

Конкурсы по книге «Приключения Чиполлино» 

1. «Назови профессию героя» 

  • Виноградинка — ... (Сапожник.)
  • Зелёный горошек — ... (Адвокат.)
  • Груша — ... (Профессор, учитель музыки.)
  • Лук-Порей — ... (Огородник.)
  • Мастино — ... (Сторожевой пёс.)
  • Фасоль — ... (Тряпичник.)
  • Земляничка — ... (Служанка.)
  • Петрушка — ... (Учитель.)
  • Марксу — ... (Сыщик.)
  • Каштан — ... (Доктор.)
  • Мухомор, Черёмуха, Артишок, Салато-
    Шпинато — ... (Доктора.)

2. «Какое имя здесь лишнее?»

(Нужно назвать имя персонажа, кото­рый не принадлежит этой сказке.)

  • Помидор, Цветик, Лимон, Черника. (Лишнее — Цветик.)
  • Виноградинка, Тыква, Арбузик, Зем­ляничка. (Лишнее — Арбузик.)
  • Вишенка, Чиполлино, Груша, Медуни­ца. (Лишнее — Медуница.)

     • Мастино, Торопыжка, Лук Порей, Мар-коу. (Лишнее — Торопыжка.)

Из какой сказки попали сюда лишние имена? (Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».)

3. «Все — по домам!»

Рассели правильно персонажей сказки:

-   кто живёт во дворце?

-   кто — в деревне?

-   кто — обитатель леса и луга?

Обитатели дворцов

Обитатели деревни

Обитатели леса и луга

Принц Лимон Графини Вишни Барон Апельсин Герцог Мандарин Синьор Помидор Вишенка Синьор Петрушка

Чиполлино Кум Тыква Лук Порей Виноградинка Фасоль Редиска Груша и др.

Кум Черника Доктор Каштан Медведь Волки Крот

4.Викторина по сказке Джанни Родари «Приключения Чиполлино»

  • Как звали братьев Чиполлино? (Чиполетто, Чиполучча, Чиполотто и Чиполочча.)
  • Какому ремеслу учился Чиполлино? (Ре­меслу сапожника у кума Виноградинки.)
  • Сколько кирпичей удалось собрать куму Тыкве для постройки домика? (118 кир­пичей.)
  • На сколько ног прихрамывал папа-Тыся­ченожка? (Тоже на 118.)
  • Для чего использовала усы Лука Порея его жена? (Она использовала их как ве­рёвки для просушки белья.)
  • Кто сторожил домик кума Тыквы в лесу? (Черничка.)
  • Кого пригласил принц Лимон для розыс­ков домика кума Тыквы? (Сыщика мис­тера Марксу и собачку Держи-Хватайку.)
  • Почему синьор Помидор всегда ложился спать в чулках? (Он прятал ключ от подземелья в особом кармашке, подши­том к изнанке чулка.)
  • Кто гостил в замке у графинь Вишен? (Барон Апельсин и герцог Мандарин.)
  • Что любил барон Апельсин, а что — герцог Мандарин? (Барон Апельсин любил по­есть, а герцог Мандарин любил подарки.)
  • Что было написано на воротах парка гра­финь вишен? (На одной стороне было на­
    писано «Вход воспрещён», а на другой —«Выход воспрещён»,)
  • Кому были адресованы такие объявле­ния: «Запрещается разговаривать с ры­бами!»,   «Запрещается трогать цветы! Нарушитель будет оставлен без сладко­
    го»?  (Племяннику графинь Вишен - Вишенке.)
  • Назовите имена друзей Чиполлино. (Редис­ка, Фасолинка, Земляничка, Вишенка.)
  • Кто пел эту песенку: «Как у Тыквы-ста­рика / В кухне правая рука. / В спальне
    левая рука. / Если ноги на пороге, / Нос - в окошке чердака!» (Мальчишка.)

•      О ком доктор Каштан сказал стихами: «Ничего не болит у больного: / Пульс в порядке, и сердце здорово, / Не больна у него селезёнка... / Одиночество губит ре­бёнка!» (О Вишенке.)

5. Конкурсы — домашние задания

  • «Портретная галерея» — конкурс ри­сунков или конкурс костюмов по сказке «Приключения Чиполлино».
  • «Огородники» - прорастить луковицу: у кого луко­вые былинки будут самые большие — тот победитель (можно сделать из такой лу­ковицы головку Чиполлино, использо­вав цветную бумагу, клей или пласти­лин);
  • выставка «Наши достижения»  — выставка лучших образцов чудо-овощей и чудо-фруктов со своего огорода, из сво­его сада (по возможности).

•«Песенки» - конкурс исполнителей песенок из радиопостановки про Чиполли­но на стихи С. Маршака.

Ведущий: Сказки Джанни Родари путешествуют по всему миру уже очень давно, «Приключения Чиполлино» появи­лись в 1951 году, а в следующем 1952 году появилась сказочная повесть «Путешествие Голубой Стрелы». В Италии, как и в Рос­сии, все дети любят получать подарки. Под Рождество они тоже пишут письма, только не Деду Морозу, а фее Бефане:

Правда ли, феи порою ночной

Сыплют гостинцы в чулок шерстяной?

 Правда ли, феи на праздник игрушки

Детям хорошим кладут под подушки?

Я не шалил, хорошо себя вел,

Но ничего я в чулке не нашел.

Милая фея, в канун новогодний

Должен твой поезд промчаться сегодня.

Только боюсь я, что в поезде скором

Ты пронесешься по нашим просторам

Мимо убогих домишек и хат,

Мимо хороших, но бедных ребят.

Фея, мы будем тебе благодарны,

Если ты выберешь поезд товарный.

Пусть он стоит у любого двора,

Где ожидает тебя детвора!

Дж. Родари. Письмо фее (пер. С. Маршака)

Действие сказки «Путешествие Голу­бой Стрелы» начинается в магазине игру­шек. Его хозяйка – Фея, под Рождество она разносит детям подарки, летая на метле. Вот только не все родители могут заказать Фее подарок, ведь за него нужно заплатить настоящие, не сказочные день­ги, и нередко дети бедняков подарков не получают. Один из таких детей - маль­чик Франческо. Франческо было 10 лет, он учился в 4 классе, а после уроков рабо­тал: продавал газеты, продавал конфеты зрителям в кинотеатре. Мальчик мечтает об игрушечном поезде «Голубая Стрела», но у его матери нет денег на такой дорогой подарок. И вот игрушки, пожалев маль­чика, убегают из магазина и отправляют­ся в путешествие, чтобы порадовать Франческо и других детей бедняков. Тот из вас, кто читал эту сказку, помнит, как рождественской ночью сквозь мглу и вью­гу мчался поезд «Голубая Стрела», чтобы все дети получили подарки на Рождество. Давайте вспомним, какие же это были иг­рушки.

6. Кроссворд по сказке «Путешествие Голубой Стрелы»

По вертикали — дополни слово:

  1. Пёс ... (Кнопка.)
  2. Сидящий ... (Пилот.)
  3. ... Капитан (Полубородый.)
  4. ... Перо (Серебряное.)
  5. Жёлтая ... (Канарейка.)
  6. Синьора... (Фея.)
  7. Три ... (Марионетки.)
  8. Монти ... (Франческа.)
  9. Жёлтый ... (Медвежонок.)

10.Оловянные ... (Солдатики.)

11.Кукла... (Роза.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г

О

Л

У

Б

А

Я

О

 

 

 

 

 

 

Л

 

 

 

 

 

 

У

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

Я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С

Т

Р

Е

Л

А

т

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

Е

 

 

 

 

 

Л

 

 

 

 

-

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


7. Подведение итогов.